อัลหะดีษ ญามิอุลอุลูมวัลหิกัม

40 หะดีษนะะวะวียฺ + 10 หะดีษ

ญามิอุลอุลูมวัลหิกัม ครั้งที่ 37
- การศึกษามัซฮับต่างๆ, วิชาตรรกะ (มันติก) สำคัญไหม ? การให้ความสำคัญมากเกินไปในสังคมมุสลิม
- สาเหตุของหะดีษ (ที่ท่านนบีพูดเช่นนี้)
- ห้ามถามในเรื่องที่ไร้ประโยชน์
- การถามของชาวชนบท (คนที่ไม่รู้)
- มารยาทในการถามผู้รู้
- เกี่ยวพันกับหะดีษ อิสลาม-อีมาน-อิหซาน, อิสลามถูกสร้างบนหลักห้าประการ
- หะดีษนี้กล่าวถึงความสำคัญของชะฮาดะฮฺ จะนำเสนออิสลามในมิติด้านการปกครอง
- สำนวนสมทบของหะดีษที่เนื้อหาคล้ายกัน (มีสายหลายงาน)
- การปฏิบัติหะดีษ - นำหะดีษนี้ในเชิงปฏิบัติอย่างไร ?
-…
- ความน่าเชื่อถือของหนังสือญามิอุลอุลูมวัลหิกัม ของอิบนุร่อจับ อัลฮัมบะลียฺ
- ความสำคัญของหะดีษและความประเสริฐของนะศีหะฮฺ
- อุละมาอฺเห็นว่าหะดีษนี้เป็นหนึ่งในสี่ ของเนื้อหาหะดีษทั้งหมดของท่านนบี
- การตักเตือนระหว่างมุสลิมกับผู้นำ
- หน้าที่ของผู้นำต่อประชาชน
หะดีษนี้มีชื่อเสียงและมีความสำคัญด้านวิชาการนิติศาสตร์อิสลาม ผู้รายงานคือท่านนุอฺมานและพ่อของท่าน(บะชีร)เป็นศ่อฮาบะฮฺ
หะดีษนี้อุละมาอฺบอกว่า เป็น 1 ใน 4 ของความรู้ในศาสนา
-หะดีษนี้สุดยอดในการผูกพันระหว่างขัดเกลาหัวใจและจุดยืนที่มีอุดมการณ์ต่อหลักการศาสนา
- ความสมบูรณ์ของศาสนา…
นบีขอดุอาอฺให้ผู้ที่ศึกษาหะดีษ

ญามิอุลอุลูมวัลหิกัม ครั้งที่ 15
หะดีษที่ 5 ผู้ใดประดิษฐ์สิ่งใดสิ่งหนึ่งในกิจการของเรานี้ ซึ่งเราไม่ได้สั่ง ดังนั้น สิ่งนั้นถูกผลัก (7)
- เครื่องชั่ง(ตรวจสอบ)การกระทำ(อะมั้ล)ภายใน
- หุกุ่มต่างๆ ของชะรีอะฮฺ(บทบัญญัติ) ย่อมเป็นตัวกำหนดกิจการต่างๆของเรา
-…
เตาบัตไม่จริงใจ มีผลอย่างไร?
อัฎเฎาะฮาก "3 คนที่อัลลอฮฺไม่รับดุอาอฺ คือ คนที่ทำซินาซ้ำแล้วซ้ำอีก ไม่ยอมเลิก, ลักทรัพย์ชาวบ้าน ไม่ยอมคืน..."
--
قَالَ الضَّحَّاكُ: ثَلَاثَةٌ لَا يُسْتَجَابُ لَهُمْ، فَذَكَرَ مِنْهُمْ؛ رَجُلٌ مُقِيمٌ عَلَى امْرَأَةٍ زِنًا كلما قَضَى…
ญามิอุลอุลูมวัลหิกัม ครั้งที่ 59 (หะดีษที่ 13/4) จบหะดีษที่ 13
มุอฺมินจะเสียใจที่พลาดการทำความดี,แข่งขันกันทำดี,
ให้นะศีหัตแก่พี่น้อง, ไม่อิจฉา,
สรุปบทเรียนจากหะดีษ
แบบอย่างจากบรรดาสลัฟ
Subscribe to อัลหะดีษ ญามิอุลอุลูมวัลหิกัม